人工智能赋能与人机协同：高校川东非遗文创产业价值链重构路径研究_第九期_2026_教育研究创新

人工智能赋能与人机协同：高校川东非遗文创产业价值链重构路径研究

ISSN：3135-7598(Print) 3135-7601(Online)
DOI：
出版频率：半月刊
语言：中文
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人工智能赋能与人机协同：高校川东非遗文创产业价值链重构路径研究

刘美伶

四川文化艺术学院，四川绵阳 621000

摘要：高校非遗文创项目的价值形成，不仅涉及方案生成，还包含文化理解、技艺可行性和使用反馈。人工智能能够加快资料整理与设计比较，但若忽略素材来源和制作条件，创新容易停留于外观组合。以人机协作为视角，项目教学应连接文化核对、方案选择、样品验证与责任说明，明确学生、教师、实践者和工具的不同作用。评价兼顾学习过程与成果用途，保留未被采纳的方案及其理由。通过把技术便利转化为可检验的设计判断，高校能够在人才培养中探索非遗文创的价值形成，而不以生成数量代替文化与实践质量。

关键词：人机协作；非遗文创；项目教学；设计判断

参考文献

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基金项目：本文系 2026 年度川东非物质文化遗产保护与发展研究中心项目“人工智能赋能川东非遗文创产业的价值链重构研究成果。项目编号：FY2026ZC10。